|
Short course LMPI Applied Education 2010 |
|
Written by Munier Ach Sara
|
|
Tuesday, 27 July 2010 |
 Selama ini, mitos mata pelajaran MIPA, sebagai jenis mata pelajaran yang terkesan kurang diminati mayoritas siswa sulit ditepis. Selain tergolong mata pelajaran yang membutuhkan kekuatan analisa dan logika, juga membutuhkan kemampuan dasar kognitif yang kuat untuk mempelajarinya. Akibatnya, banyak peserta didik terkadang merasa “elergi” bila berhadapan dengan mata pelajaran MIPA.
Dengan pertimbangan di atas, sistim pembelajaran saat ini perlu meletakkan dasar-dasar metodelogi “yang relevan” untuk menunjang daya serap mata ajar apapun termasuk MIPA. Sebab, persoalan dasarnya bukan pada “mitos MIPA sebagai mata ajar yang sukar” di mata para peserta didik. Tapi Jika dasar-dasar pengetahuan itu diletakkan sejak dini (TK/PAUD) dengan metodelogi yang relevan, kreatif, inovatif dan inspiratif, maka ke depan mata Ajar MIPA akan menjadi mata pelajaran yang digandrungi para peserta didik.Hal ini akan tertangani, bila pendidik (guru) setiap saat diberikan pembekalan dengan tunjangan metodelogi yang relevan sesuai dengan satuan pendidikan yang diajarnya. |
|
Read more...
|
.jpg)
.jpg)
